Bavljenje srednjim vekom, u istorijskom, društveno-političkom i književno-umetničkom kontekstu, prvaci su započeli proučavanjem poetike srednjeg veka, tačnije osnovnim odlikama te poetike. U prilogu je prezentacija koja je pratila izlaganje na času i koja bi trebalo da dozove u sećanje sve ono o čemu smo pričali na času. Nastavite sa čitanjem
Prvi razred je završio druženje sa književnošću starog veka i uputio se ka novoj književnoj epohi – srednjem veku. Najpre ćemo se upoznati sa osnovnim odlikama poetike srednjovekovne književnosti, a onda idemo redom. Krećemo sa Žitijem Svetom Simeonu koje je napisao Sveti Sava. U Čitanci je dat ne tako mali odlomak iz ovog žitija, pa ćemo ga zbog toga čitati kod kuće. Evo zadataka… Nastavite sa čitanjem
Pred sedmacima je nova lektira – roman Stevana Sremca Pop Ćira i pop Spira. Druženje sa dve popovske porodice i novopridošlim učiteljem, za sada nam, nešto sporo ide, ali evo istraživačkih zadataka koji su tu nam „prikupe“ rasutu pažnju i pripreme nas za čas! 🙂 Nastavite sa čitanjem
Da bismo se što detaljnije upustili u analizu romana Dragoslava Mihailovića Kad su cvetale tikve, trebalo je opisati tri vremenska kruga: vreme u kom je stasavao sam Mihailović, vreme u kom je objavljen njegov čuveni roman i vreme opisano u romanu. Za tu priliku smo se poslužili prezentacijom – kompjuter je pokušao da nas izda, ali se mi nismo dali! 🙂 Prezentacija je u prilogu. Nastavite sa čitanjem
I ove godine, kao i prethodne tri, bili smo deo konferencije Nove tehnologije u obrazovanju. Ovogodišnja uloga bila je malo drugačija – imala sam tu čast da o radu svojih učenika govorim kao jedan od tri nastavnika čiji je rad sa prošlogodišnje konferencije ocenjen kao najbolji. 🙂 Iskoristila sam priliku da se osvrnem na popularne Vikidahije, našu medijsku zastupljenost, našu nagradu, ali i dva nova projekta: Glagoljate li ćirilicu i MgPutokaz. O svemu više na sledećem linku: Nove tehnologije u obrazovanju 2017
Tokom prvog polugodišta 7b je imalo jedan poseban, kreativan zadatak – lekciju posvećenu prosvetiteljskoj misiji Ćirila i Metodija odlučili smo da animiramo kako bismo, kroz igru i zabavu, naučili nešto što možda nije toliko privlačno. Podelili smo se u grupe:
U radu smo koristili naš udžbenik (Gramatiku za 7. razred izdavačke kuće Klet) i veb 2.0 alatku PowToon. Odabrana alatka nas je pomalo ograničila jer smo mogli da koristimo samo ono što se nudi svim korisnicima, odnosno ono što je besplatno.
Nadamo se da smo na ovaj način lekciju o Ćirilu i Metodiju učinili zanimljivijom svima! 🙂 Nastavite sa čitanjem
Produžetak prvog polugodišta 1c iskoristilo je da lekcije u vezi sa Biblijom, tačnije u vezi sa Novim zavetom, sumira gledanjem filma Stradanje Isusovo (Mel Gibson, 2004). Film na potresan način prikazuje Isusove muke i stradanje, ali nas vodi kroz najvažnije događeje opisane u jevanđeljima. Stefan Radojičić (1c) odlučio je da odeljenju predstavi još jedno filmsko ostvarenje sa sličnom tematikom, a ujedno bitno različitim umetničkim viđenjem najčuvenije hrišćanske priče. U pitanju je kontroverzni film Martina Skorsezea Poslednje Hristovo iskušenje. Prezentacija koja je pratila Stefanovo izlaganje nalazi se u prilogu. Nastavite sa čitanjem
Evo jednog romana koji svaki đak ili pročita u jednom dahu, ili mu, nakon analize dela na času, bude žao što nije pročitao roman kad je trebalo. Kad su cvetale tikve roman je čiji je život jednako zanimljiv kao i život njegovog autora Dragoslava Mihailovića – o tome ćemo pričati na času, a do tada tu su istraživački zadaci da vašu čitalačku pažnju usmere na važne segmente ovog neobičnog i izvanrednog umetničkog dela. Doživljaj dela upotpunićemo i februarskim odlaskom u Beogradsko dramsko pozorište na istoimenu predstavu. Uživajte u čitanju! 🙂 Nastavite sa čitanjem
Srpski u Matematičkoj gimnaziji 