Origami Ujka Vanja

Uroš Stojanović (3b) napravio je svojim drugarima iz odeljenja zanimljiv uvod u čas posvećen Čehovljevoj drami Ujka Vanja. Naime, Uroš je četiri centralna lika simbolično predstavio origami figuricama imajući u vidu osobine likova ili njihove postupke. Pogledajte Uroševe fantastične figurice i otkrijte i sami koji lik iz drame predstavljaju! 🙂  Nastavite sa čitanjem

Advertisements

Istraživački zadaci za Čehovljevog „Ujka Vanju“

Kažu da su knjige hrana za glavu, a prva knjiga koja se nalazi na meniju 3b i pripada lektiri jeste Čehovljeva drama Ujka Vanja. Čehov je pisac kog ste čitali u 5. razredu (Šala), u 7. razredu (Činovnikova smrt), pa i u 1. razredu (Tuga). Upoznali smo Čehova kao proznog pisca tj. novelistu, sada je red da ga upoznamo kao dramskog pisca, jer je Čehov preobrazio dramu i pozorište učinivši ih sasvim novim i modernim. Istraživački zadaci su tu da usmere vašu čitalačku pažnju i omoguće vam da na času obrade drame učestvujete aktivno i kvalitetno. Nastavite sa čitanjem

Istraživački zadaci za „Ljudi govore“ R. Petrovića

rastko-petrovic-ljudi-govoreNeobično i izvanredno delo Rastka Petrovića „Ljudi govore“ sada je pred učenicima 3c. Lektiru ćemo obraditi kroz pojedinačne istraživačke zadatke i kroz grupni rad u kom se 3c pokazalo odlično, bar kada je međuratna književnost u pitanju. Pogledajte zadatke, podelite su grupe (već ste podeljeni! 🙂 ), pa da počnemo da radimo! 🙂 Nastavite sa čitanjem

Istraživački zadaci za Stankovićevu „Nečistu krv“

894_galTreći razred se priprema (ili nastavnica voli da misli da se treći razred priprema! 🙂 ) za obradu romana „Nečista krv“ Bore Stankovića. Posle čitanja Stankovićeve „Koštane“, pripovetke „U noći“, Skerlićeve impresionističke kritike „O Koštani“ i Dučićevog eseja o Stankoviću kao o još jednom njegovom saputniku, reklo bi se da smo sasvim spremni za „Nečistu krv“. I, bez sumnje, jesmo, ali nam istraživački zadaci neće biti na odmet: da usmere našu pažnju i odvedu naše misli u pravom smeru. Zadaci su tu, pa ih pogledajte! 🙂 Nastavite sa čitanjem

„Na Drini ćuprija“

google-doodle-ivo-andricAndrićev roman „Na Drini ćuprija“ jedno je od najvažnijih dela kojima ćemo se baviti tokom trećeg razreda. Taj roman višestruko je značajan za srpsku književnost, a moguće je i da će vam se, premda je lektira u pitanju, i dopasti! 🙂 Rizikujte i probajte da čitate! 🙂 Priča koja obuhvata skoro pet vekova, tri naroda i tri religije doneće svakom od nas jedinstveno čitalačko iskustvo. Da bismo što uspešnije isplivali sa jedne čitalačke obale na drugu, tu su zadaci koji će nas voditi kroz roman. Te zadatke niste u obavezi da rešavate (zapisujete odgovore u svesku i sl.), oni su tu samo da vam ne bi promaklo nešto važno tokom čitanja ovog remek-dela. Možete čitati kako je Andrić savetovao – sa olovkom u ruci, beležite na marginama knjige utiske, komentare, pitanja, podvucite u knjizi ono što smatrate značajnim, lepim; istaknite misao sa kojom biste polemisali; zaokružite, obojite, nacrtajte nešto, podvucite, uživajte – knjiga se koristi na milion načina i nije muzejski eksponat! Srećan vam put u prošlost! 🙂 Nastavite sa čitanjem