U čarobnom svetu bajki

I za učenike prvog razreda došlo je vreme da zaplove u čarobni svet narodnih bajki. Do sada smo se upoznali sa narodnim lirskim i epskim pesmama, čitali smo i narodnu pripovetku, a sada nas bajke zovu da se upustimo u razotkrivanje njihove strukture. Bajku Zmija mladoženja čitali smo na času, a bajku Zlatna jabuka i devet paunica (nalazi se u Čitanci) obrađivali smo u sedmom razredu, ali ćemo je pročitati i sada, kod kuće. Naš cilj je da, poredeći elemente ove dve bajke, prodremo u sam način oblikovanja bajkolikog sveta ili, rečima velikog proučavaoca bajki Vladimira Propa, da razumemo morfologiju bajke. Tu su uputstva koja će nam pomoći da se snađemo u ovoj komparativnoj analizi.

Poezija kulturnog pamćenja

Sedmaci su se tokom prošle nedelje upoznali sa poezijom Vaska Pope, tačnije sa pesmom Manasija iz Popine zbirke pesama Uspravna zemlja. Kao uvod u obradu ove misaone (refleksivne) lirske pesme koristili smo prezentaciju – biće korisna za obnavljanje gradiva! 🙂

Ilustrujemo, ekranizujemo, maštamo, tražimo… :)

Sedmaci su obradili narodnu epsku pesmu Smrt vojvode Prijezde, a u vezi sa tom pesmom evo domaćeg zadatka:

1. Pronađi na mapi Srbije grad Stalać. Za taj zadatak možeš koristiti nemu kartu ili na internetu pronađi mapu, grad Stalać i potom nemu kartu ili mapu zalepi u svesku uz obradu narodne epske pesme Smrt vojvode Prijezde.
2. Na internetu ćeš pronaći slike koje prikazuju ostatke nekadašnjeg srednjovekovnog utvrđenja (grada Stalaća). Danas su to, nažalost, samo ruševine. Pokušaj sama/sam u svesci da nacrtaš kako je grad Stalać izgledao u vreme kada ga Turci opsedaju. Slobodno se prepusti mašti! 🙂
3. Učenici Osnovne škole Vojvoda Prijezda iz Stalaća napravili su pozorišnu predstavu koju su nazvali Bajka o Prijezdi i Jelici. Zamisli da si filmski režiser i da je tvoj zadatak da ekranizuješ narodnu epsku pesmu Smrt vojvode Prijezde. Zapiši u svesku naziv tvog filma, žanr kojem bi film pripadao i koga bi volela/voleo da vidiš u ulozi glavnog glumca i glumice.

Neki od najinteresantnijih pismenih zadataka

Sedmi razred je upravo završio prvi pismeni zadatak. Pisali smo o Dositeju, Ćirilu i Metodiju, opisivali stare zanate i sećali se omiljene bajke iz detinjstva. Neki od najuspešnijh radova biće na blogu. Uživajte u čitanju! 🙂

Prvaci istražuju jesen

Đuzepe Arčimboldo Jesen

Na narednom času 1c obrađivaće lirsku pesmu Septembar Stevana Raičkovića. Evo nekoliko istraživačkih zadataka koji će nam pomoći da se što uspešnije uživimo u atmosferu Raičkovićeve pesme.

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Zabeleži u školskoj svesci tri boje koje te asociraju na jesen.
2. Pronađi na Jutjubu Vivaldijevu kompoziciju Četiri godišnja doba. Posebno se fokusiraj na deo kompozicije koji notama dočarava jesen. Zabeleži u svesku svoja osećanja dok si slušala/slušao kompoziciju. Da li je kompozitor, po tvojoj oceni, uspešno dočarao muziku jeseni?
3. Pogledaj sliku italijanskog slikara Đuzepea Arčimbolda pod nazivom Jesen. Zabeleži u svesku par utisaka o slici. (Ako te interesuje kako je Arčimboldo predstavio ostala godišnja doba, slike možeš lako pronaći na internetu.)
4. Na osnovu svog dosadašnjeg čitalačkog iskustva podseti se kakvo simboličko značenje ima jesen kao godišnje doba u lirskim pesmama.
5. Pročitaj pesmu Stevana Raičkovića Septembar kao i pesmu Selice Desanke Maksimović (Pesmu ćeš naći na internetu. Odštampaj tekst pesme i zalepi ga u svesku ili prepiši pesmu u svesku – nije dugačka.). Uporedi dve pesme. Uoči šta im je zajedničko, a svoj utisak zabeleži u svesku.

Drama u pesmi Dioba Jakšića

Sedmaci su na času obradili narodnu epsku pesmu Dioba Jakšića. O značaju ove pesme možda najbolje govori prvi Vukov susret sa slavnim nemačkim piscem i pesnikom Geteom. Evo šta je Vuk o tome zabeležio: Pošto se poslije mnogih komplimenata posadimo na kanape (sofu), na koje je stajalo Grimovo pismo razvito i prevod Diobe Jakšića i jedna otvorena svezana novina, (Gete) reče: Vidite da nijeste Vi danas prvi put u mojoj sobi. Vi ste već odavno kod mene. Kad ja bacim oči na novine, a to recenzija moje prve Srpske gramatike. Sami mislite, kakav je to trijumf za mene bio. Potom smo se mnogo razgovarali o našim pjesmama, i čitao mi je Diobu Jakšića, i pitao me đekoje stihove kako je u originalu, i kazao je da će je on dati da se naštampa.

Domaći zadatak: Pesma Dioba Jakšića ima izrazitu dramsku sadržinu. Otuda se ona može podeliti na 6 dramskih celina. Pročitaj još jednom tekst pesme, a zatim u školskoj svesci napravi podelu na dramske celine  – šta bi u pesmi bio prolog, ekspozicija, zaplet, kulminacija, peripetija i rasplet? Pokušaj da svaku celiu označiš stihom iz pesme.

Sećanje na važan datum

Stefan Branković (7a) podsetio je sve nas u Fejsbuk grupi odeljenja na jedan važan datum koji je u bliskoj vezi sa gradivom koje smo nedavno radili. Evo Stefanove poruke (i slike uz poruku): На данашњи дан, 12. октобра, далеке 1897. године у Београд су из Беча пренети посмртни остаци Вука Стефановића Караџића, реформатора српског језика, и сахрањени у порти Саборне цркве. Тим поводом уприличено је издање „Народне приповетке и загонетке“ које је Вук сакупио. Hvala Stefanu za trud! 🙂

Kad se domaći zadatak pretvori u neočekivanu čast!

Fotografija br. 1

Učenici sedmog razreda u toku ove nedelje bavili su se jezikom Slovena i prosvetiteljskom misijom Ćirila i Metodija. Za domaći zadatak trebalo je da istraže na internetu (a potom rezultate istraživanja zapišu u svesku) dva najstarija staroslovenska spomenika vezana za naš prostor. U pitanju su Marijino jevanđelje i Temnićki natpis. Stefan Branković (7a) svoj domaći zadatak obogatio je neočekivano lepim i dragocenim sadržajem – u pitanju su dve fotografije Marijinog jevanđelja, a uz fotografije Stefan je poslao i sledeći tekst: Mali prilog za domaći. Prošle godine u Rumjancevskoj sali Doma Paškova, Ruske državne biblioteke, obeleženo je deset vekova Marijinog jevanđelja (fotografija 1). Na fotografiji br. 2 prikazan je apostol Marko, fragment jevanđelja koje je do sada video samo mali broj privilegovanih, poslednji put prikazano pred restauraciju koja je sada već u toku. Čuveni ruski lingvista i istoričar jezika kulture Boris Andrejevič Uspenski, koji decenijama proučava jevanđelje na osnovu fotoprinta i ćiriličnog izdanja, izjavio je da je izuzetno srećan što je prvi put video orginal. Mi smo, takođe, neizmerno sreći i zahvalni – čini mi se da posebnu zahvalnost dugujemo Stefanovim roditeljima, možda mami pre svih! 🙂

Fotografija br. 2

 

 

 

 

 

 

 

Kratke folklorne forme – kratak domaći zadatak :)

Sedmaci su sa nastavnicom-pripravnicom Julijanom obradili kratke folklorne forme, a nastavnica Julijana im je pripremila i kratak domaći zadatak.

1. Pronađi jednu poslovicu u drugoj književnoj vrsti.
2. Pronađi tri zagonetke sa životinjom u odgonetki.
3. Pronađi tri zagonetke sa nebeskim telom u odgonetki.

Pozdravi od Andersena :)

Tokom protekle nedelje Lidija Pilipović (7b) bila je na jednom divnom putovanju – u Danskoj. Pošto nije mogla da učestvuje u zadatku posvećenom Ćirilu i Metodiju i Dositeju, Lidija se dosetila da je upravo u Danskoj živeo i stvarao jedan od najčuvenijh pisaca bajki – Hans Kristijan Andersen, pa je iskoristila priliku da prenese Andersenu naše pozdrave, a nama da pošalje jednu sjajnu fotografiju! 🙂 Bravo za Lidiju i gospodina Andersena! 🙂